Pagina instellingen

Tekstgrootte

Inloggen Social Schools | Registreren
  • Home
  • Kindercampus Otterkolken
    • Onze naam
    • Missie en visie
    • Onze kernwaarden
    • Veilig en sociaal
    • Gezonde omgeving
    • Doelgericht leren
    • In beweging
    • Muziek
    • Speciale onderwijsbehoefte
    • Kwaliteitszorg
    • Inspectie
    • Ouder-jeugdsteunpunt SWV IJmond
  • Organisatie
    • Team Otterkolken
    • Leiding kindercampus
    • Kinderraad
    • Medezeggenschapsraad
    • KOP-groep
    • Vrijwillige ouderbijdrage
    • Tabijn
  • Ouders
    • Lestijden
    • Vakantierooster
    • Verlof aanvragen
    • Informatiegids
    • Ouderinformatie
    • Social schools
    • Aanmelden
  • Opvang
    • Openingstijden
    • Visie op opvang
    • Pedagogisch beleid
    • Team opvang
    • Tarieven
    • Rekentool voor ouders
    • Aanmelden
    • Oudercommissie
    • Geschillencommissie kinderopvang
    • Registratie kinderopvang
    • Inspectierapporten
    • Contact opvang
  • Peutergym
    • Inschrijven peutergym
  • Contact
    • Contactgegevens
    • Aanmelden
    • Stage op Otterkolken
    • Klantcontact opvang
  • Carrièrekansen

Missie en visie


Grenzeloos ontwikkelen
Leerplezier
Vertrouwen
Samen

  • Onze naam
  • Missie en visie
  • Onze kernwaarden
  • Veilig en sociaal
  • Gezonde omgeving
  • Doelgericht leren
  • In beweging
  • Muziek
  • Speciale onderwijsbehoefte
  • Kwaliteitszorg
  • Inspectie
  • Ouder-jeugdsteunpunt SWV IJmond

Missie en visie

Op Kindercampus Otterkolken werken opvang en onderwijs samen vanuit twee overtuigingen die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn: het kind staat centraal en elk kind mag zich grenzeloos ontwikkelen. Dat vraagt lef: lef om los te laten, te vertrouwen en samen anders te zijn.

Kind centraal

Elk kind is uniek. Het ene kind heeft iets anders nodig dan het andere. Daarom beginnen we op Kindercampus Otterkolken met kijken en luisteren: wat laat een kind zien, wat zegt het, wat heeft het nodig? Via kindgesprekken en korte lijnen met ouders stemmen we onze aanpak voortdurend af. Een kind dat zo gezien wordt, voelt zich veilig. En een kind dat zich veilig voelt, durft te ontdekken. Alleen zo ontstaat ruimte om te spelen, te onderzoeken, fouten te maken en opnieuw te beginnen.

Die veiligheid creëren we samen. Onze grote campus voelt als een thuis. Je merkt het meteen aan de warme ontvangst, het open gesprek, het vertrouwen dat we elkaar geven. Alle collega’s – van opvang en onderwijs – werken als één team rondom het kind. Wij dragen allemaal bij met onze eigen expertise en vanuit onze eigen rol. We delen wat we zien, stemmen af wat kinderen nodig hebben en leren van elkaar. Zo ontstaat een doorgaande lijn: wat een kind meemaakt in de klas, sluit aan op wat er gebeurt in de opvang, en andersom. Samen met ouders scheppen we een omgeving waarin kinderen zichzelf mogen zijn en zich breed kunnen ontwikkelen.

Grenzeloos ontwikkelen

Wie zich veilig voelt, durft grenzen te verleggen. Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en willen leren. Bij die intrinsieke motivatie sluiten wij aan. Grenzeloos ontwikkelen betekent dat we kinderen alle ruimte geven om te ontdekken hoe ver ze kunnen komen. Met sterk onderwijs in de basisvaardigheden leggen we daarvoor een stevig fundament. Dat creëert ruimte voor brede ontwikkeling: kinderen ontdekken waar hun interesses liggen en leren de vaardigheden die nodig zijn om hun talenten te ontwikkelen. Ze leren bijvoorbeeld zichzelf kennen, keuzes maken en doorzetten en ontdekken zelf wat voor hén werkt. Zo worden ze steeds meer eigenaar van hun eigen leerproces en daardoor ontwikkelen ze zich beter.

Die ontwikkeling stopt niet aan het eind van de schooldag. Opvang en onderwijs lopen bij ons in elkaar over. We werken steeds vaker vanuit dezelfde thema’s, zodat spelen en leren één betekenisvol geheel vormen. Spel is de sleutel tot leerplezier en maakt leren licht, verdiepend en blijvend. Kinderen spelen en leren met elkaar. We werken groepsdoorbroken: kinderen ontmoeten elkaar, helpen elkaar en dagen elkaar uit. Die aanpak bouwen we stap voor stap uit, zodat samenwerken nog meer dan nu een vanzelfsprekend onderdeel wordt van de brede ontwikkeling van ieder kind. Ook wij blijven ons grenzeloos ontwikkelen. We durven te experimenteren, vragen elkaar om hulp en geven feedback. Wat werkt, houden we vast. Wat niet werkt, gebruiken we om samen beter te worden.

Onze belofte aan het kind

Wij beloven jou dat jij je hier grenzeloos mag ontwikkelen. Dat je mag proberen, mag falen en opnieuw mag beginnen. Dat we niet voor je invullen wie je moet worden, maar naast je staan terwijl je dat zelf ontdekt. Je leert immers niet voor school, je leert voor het leven. Wij zien jou, wij geloven in jou en helpen jou groeien. Jíj staat centraal bij ons op Kindercampus Otterkolken.

Onze waarden

• Leerplezier: we prikkelen de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen en maken leren betekenisvol en speels.

• Vertrouwen: we gaan uit van wat kinderen en collega’s kunnen en bouwen daarop voort.

• Samen: opvang, onderwijs en ouders vormen samen één pedagogische basis.

• Lef: we durven te kiezen, te experimenteren en elkaar feedback te geven, met het kind als kompas



Uitgelicht

Informatiegids

Aanmelden onderwijs

Aanmelden opvang

Onderdeel van Tabijn

Kindercampus Otterkolken Onze naam Missie en visie Onze kernwaarden Veilig en sociaal Gezonde omgeving Doelgericht leren In beweging Muziek Speciale onderwijsbehoefte Kwaliteitszorg Inspectie Ouder-jeugdsteunpunt SWV IJmond
Organisatie Team Otterkolken Leiding kindercampus Kinderraad Medezeggenschapsraad KOP-groep Vrijwillige ouderbijdrage Tabijn
Ouders Lestijden Vakantierooster Verlof aanvragen Informatiegids Ouderinformatie Social schools Aanmelden
Opvang Openingstijden Visie op opvang Pedagogisch beleid Team opvang Tarieven Rekentool voor ouders Aanmelden Oudercommissie Geschillencommissie kinderopvang Registratie kinderopvang Inspectierapporten Contact opvang
Peutergym Inschrijven peutergym
Contact Contactgegevens Aanmelden Stage op Otterkolken Klantcontact opvang
Carrièrekansen
  • Cookie instellingen

Powered by Social Schools